自然環境を学ぶ専門学校:国際自然環境ｱｳﾄﾄﾞｱ専門学校
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水生生物調査 & 落とし穴ﾄﾗｯﾌﾟのその後
(05/09 ｲﾍﾞﾝﾄ)
またまたやってきました金曜日
今日は､標高1300mにある火打山の登山口である笹ヶ峰で野生生物調査とﾌｨｰﾙﾄﾞ観察の予定だったのですが､予想以上に雪が残っており､急遽学校の近くを流れる関川の水生生物調査に変更しました｡が､前日に降った雨による増水のため､ちょっと危険なので､さらに予定を変更して､学校が妙高市の上小沢地区に借りている田んぼ周辺で水生生物調査としました｡自然相手の調査は､なかなかこちらの思うとおりにはいきません｡午後は､昨日のﾌｨｰﾙﾄﾞ観察で設置した落とし穴ﾄﾗｯﾌﾟの回収です｡では､いざ出発｡
その前に､”ﾍﾋﾞといると癒される”という田辺先生によるﾍﾋﾞの解説｡
田辺先生が畑仕事に向かう途中､目の前を通り過ぎたために見逃してはもらえず､まんまと学生の教材となったｼﾏﾍﾋﾞです｡皆気持ち悪いって言いますが､結構かわいい奴です｡このまましゃべらせておくと夜までしゃべってしまいそうな田辺先生の解説により､ﾍﾋﾞの体の構造や生態などについて目からｳﾛｺが落ちる知識を得た(であろう)学生たちでした｡
いざ水生生物調査へ
現地について､網を渡されると...
こんなに集中した学生は見たことがない(失礼)くらい集中している学生たち
そして発見された生きものたちは
ｸﾛｻﾝｼｮｳｳｵの卵塊と
さらに探して見ると
まだ成体になりきっていない?ｸﾛｻﾝｼｮｳｳｵ
さらにさらには
絶滅危惧種のｹﾞﾝｺﾞﾛｳ
ﾏﾆｱの間ではただのｹﾞﾝｺﾞﾛｳという意味で”ただｹﾞﾝ”と呼ばれるそうです
ｸﾛｻﾝｼｮｳｳｵっぽいですが､おなかが赤いｱｶﾊﾗｲﾓﾘです
他にも､ﾄﾉｻﾏｶﾞｴﾙ､(ﾄｳｷｮｳﾀﾞﾙﾏｶﾞｴﾙ?)､ﾂﾁｶﾞｴﾙなどのｶｴﾙ類
ｷﾞﾝﾔﾝﾏなどのﾄﾝﾎﾞのﾔｺﾞたち
ｸﾛﾒﾀﾞｶやﾓﾂｺﾞなどの魚たち...
いつも私は”自然は見ようとしないと見えないよ”と言っていますが､
水の中の世界ほど網ですくって見ようとしないと見えない世界なわけで､
一番ﾜｸﾜｸしていたのは実は私だったりして...
そして､午後は演習林へ
田辺先生の解説の後､いざﾄﾗｯﾌﾟの回収へ
そして､その成果は
捕れたわ捕れたわ､その名もｴﾁｺﾞｵｻﾑｼ
すでに羽が退化していて､森の中の地上を歩いて生活しているﾑｼです
こいつらも非常に面白い生きもなのですが､そのお話はまた今度｡
自然を見るには､見る目を持つことも大事だけれど､
様々な道具を使って工夫して捕まえてみてはじめて分かる生きものたち､
が分かった私でした
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