自然環境を学ぶ専門学校：国際自然環境アウトドア専門学校 - NSGカレッジリーグブログ

今日は野生生物調査第4回目の授業の日。
GWボケがぶっとぶ感じの一日となりました。

午前中は、鳥の調査法として、
・ラインセンサス
・定点観察
・かすみ網の設置法（下写真）


午後は、昆虫調査法の一環として
・マレーゼトラップの設置


・落し穴トラップの設置




を行ないました。

まだまだ調査の授業ははじまったばかり。
生き物たちがにぎわうこれからが本番です。

主役は学生たち。
いきなり黄金伝説ではないですが、
悩んで調べて、調べて悩んで×100
ちょっとブルーになって、
たまには休んで、
また調べて。

生き物を調べて守る
喜び
楽しさ
面白さ
大変さ
きつさ
つらさ
などなど
調査の喜怒哀楽をできるだけ多く現場で学んでください。

れっつトライ＆エラー！