そして、昨日のつづき
2009/05/24
昨日の長時間にわたる調査にも関わらず、今日も再びフィールドへ
まずは、昨日の夕方(夜)仕掛けたネズミの罠(シャーマントラップ)と
センサーカメラを回収に演習林へ。残念ながらセンサーカメラには
何も写っていなかったけど、トラップにはアカネズミ4匹とヒメネズミ?1匹が
かかっていました。日に日に捕獲数が増えていくのは、学生たちの
トラップのかけ方が上手くなったせい?
その後は、学校から歩いて10分の関川へ。
川の形態が違うと、そこに生息する水生昆虫も違うので、
きっとその違いがわかるはず。
いつものように(?)、網を持たせると抜群の集中力を発揮するi-nacの学生たち。
そして、これが今日の成果のほんの一部。
昨日の土路かわは、カゲロウ、カワゲラ、トビケラがそれぞれ採集できましたが、
今日はトビケラが大部分を占めました。
さらに、i-nacに帰ってきてからは生きものたちの観察&同定(種を特定すること)。
ここでも、ワーッ、キャーッと、時折すっとんきょーな声を発しながらも
へんてこな生きものたちの世界へと少し分け入ったi-nacの1年生たちでした。
学校ホームページはコチラ↓↓↓
target="_blank">http://www.i-nac.ac.jp/
★無料★学校資料が欲しい方はコチラ↓↓↓
target="_blank">https://www.nsg.gr.jp/i-nac/form/
まずは、昨日の夕方(夜)仕掛けたネズミの罠(シャーマントラップ)と
センサーカメラを回収に演習林へ。残念ながらセンサーカメラには
何も写っていなかったけど、トラップにはアカネズミ4匹とヒメネズミ?1匹が
かかっていました。日に日に捕獲数が増えていくのは、学生たちの
トラップのかけ方が上手くなったせい?
その後は、学校から歩いて10分の関川へ。
川の形態が違うと、そこに生息する水生昆虫も違うので、
きっとその違いがわかるはず。
いつものように(?)、網を持たせると抜群の集中力を発揮するi-nacの学生たち。
そして、これが今日の成果のほんの一部。
昨日の土路かわは、カゲロウ、カワゲラ、トビケラがそれぞれ採集できましたが、
今日はトビケラが大部分を占めました。
さらに、i-nacに帰ってきてからは生きものたちの観察&同定(種を特定すること)。
ここでも、ワーッ、キャーッと、時折すっとんきょーな声を発しながらも
へんてこな生きものたちの世界へと少し分け入ったi-nacの1年生たちでした。
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